Κατά τη διάρκεια του Β΄ τριμήνου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, υλοποίησαν τα 2 μέρη του εκπαιδευτικού προγράμματος Ενεργού Πολίτη με τίτλο «Η Παράδοση στα μονοπάτια της Νεοχωρούδας» και «Η ιστορία της Νεοχωρούδας μέσα από τα μνημεία και τα αξιοθέατά της». Οι δράσεις οργανώθηκαν συνεργατικά: κάποιες υλοποιήθηκαν από κοινού, ενώ άλλες πραγματοποιήθηκαν ξεχωριστά από κάθε τάξη, με στόχο τη βιωματική προσέγγιση της τοπικής ιστορίας και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.
Το πρόγραμμα συνδέεται ουσιαστικά με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ και την καλλιέργεια της ιδιότητας του ενεργού πολίτη:
- Στόχος 4 – Ποιοτική Εκπαίδευση: Προώθηση της βιωματικής μάθησης, της έρευνας και της δημιουργικής έκφρασης.
- Στόχος 11 – Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες: Ανάδειξη και διατήρηση της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς.
- Στόχος 12 – Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή: Γνωριμία με παραδοσιακές μορφές παραγωγής και χειροτεχνίας, που βασίζονταν στη βιώσιμη αξιοποίηση των πόρων.
- Στόχος 15 – Ζωή στη Στεριά: Σύνδεση με το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον του τόπου μας.
- Στόχος 17 – Συνεργασία για τους Στόχους: Συνεργασία σχολείου, οικογένειας και τοπικών φορέων (Πολιτιστικός Σύλλογος, μέλη της κοινότητας).
Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, υπευθυνότητας, σεβασμού και ενεργού συμμετοχής στα κοινά. Κατανόησαν ότι η παράδοση δεν αποτελεί μόνο ανάμνηση του παρελθόντος, αλλά ζωντανό στοιχείο που μας βοηθά να διαμορφώνουμε συνειδητά το παρόν και το μέλλον του τόπου μας.
Οι δράσεις προσαρμόστηκαν στην ηλικία και τα ενδιαφέροντα κάθε τάξης. Οι μεγαλύτεροι μαθητές εστίασαν περισσότερο στη μελέτη της τοπικής ιστορίας, στις συνεντεύξεις από παππούδες και γιαγιάδες , στη δημιουργία χάρτη με τα αξιοθέατα της Νεοχωρούδας, στα εργαστήρια χειροτεχνίας και ζαχαροπλαστικής. Οι μικρότερες τάξεις συμμετείχαν με την επίσκεψη σε αξιοθέτα και σημαντικά μνημεία και κτίσματα της Νοεχωρούδας
Στο πλαίσιο του προγράμματος επισκεφθήκαμε το Λαογραφικό Μουσείο Νεοχωρούδας, το οποίο στεγάζεται στο παλιό σπίτι του δασκάλου του χωριού. Εκεί οι μαθητές γνώρισαν πώς ήταν η ζωή παλαιότερα: τα σπίτια, το σχολείο, τα επαγγέλματα και την καθημερινότητα των ανθρώπων. Μας ξενάγησε με ιδιαίτερη προθυμία ο κ. Δημήτρης Τόλης, ενώ το μουσείο άνοιξε για εμάς με τη φροντίδα της υπεύθυνης του Πολιτιστικού Συλλόγου «Μέγας Αλέξανδρος», τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και τη στήριξη.
Τα παιδιά περπάτησαν στους δρόμους του χωριού, παρατήρησαν σημεία ιστορικού ενδιαφέροντος και δημιούργησαν χάρτη της Νεοχωρούδας, αποτυπώνοντας με ζωγραφιές και δημιουργικές εργασίες τα σημαντικότερα αξιοθέατα.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι παραδοσιακές δραστηριότητες. Οι μαθητές γνώρισαν την τέχνη του κεντήματος και του αργαλειού, αντιλαμβανόμενοι τον κόπο και τη δεξιοτεχνία των ανθρώπων άλλων εποχών. Παράλληλα, ενόψει των γιορτών, ετοίμασαν παραδοσιακά χριστουγεννιάτικα γλυκά και έψαλαν τα κάλαντα, μαθαίνοντας τα τοπικά έθιμα της περιοχής.
Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσαν οι συνεντεύξεις που πήραν από τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους. Μέσα από τις αφηγήσεις τους ανακάλυψαν πώς ήταν το σχολείο παλιά, πώς ζούσαν τα παιδιά, ποιες ήταν οι ασχολίες των ανθρώπων και πώς διαμορφωνόταν η καθημερινότητα σε σύγκριση με το σήμερα. Το υλικό αυτό αξιοποιήθηκε δημιουργικά μέσα στην τάξη, ενισχύοντας τον διάλογο μεταξύ των γενεών.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την εκμάθηση και παρουσίαση παραδοσιακών χορών της περιοχής, προσφέροντας στα παιδιά τη χαρά της συλλογικής έκφρασης και της συνεργασίας.
Στην υλοποίηση των δράσεων συμμετείχαν ενεργά όλες οι τάξεις του σχολείου, μέσα από συνεργατικές και διαθεματικές δράσεις.Ο σχεδιασμός και η υλοποίηση πραγματοποιήθηκαν με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών:
της κ. Σπάνου Κωνσταντινιάς (Φυσικής Αγωγής)
του κ. Καραμάρκου Ιωάννη(ΣΤ΄ τάξης)
του κ. Βίτκου Απόστολου(Ε΄τάξης)
του κ. Αρβανίτη Κωνσταντίνου(Β΄τάξης)
της κ. Καζαντζίδου Χρυσούλας(Α΄τάξης)
της κ. Παπαγιαννάκη Μαρίας (Θεατρικής Αγωγής),
της κ. Κάλλιας Θεοχαρίδου (Εργαστήρια δεξιοτήτων-Γεωγραφία),της κ.Θεοστώρας Τουπλικιώτη(νοσηλεύτρια-συνοδός)
Συντονισμός-Επιμέλεια δράσεων και βίντεο των Στ΄,Ε΄, Β΄και Α΄ τάξεων:Σπάνου Κωνσταντινιά
Η Α΄ και η Β΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Νεοχωρούδας υλοποιώντας το πρόγραμμα “Η ιστορία της Νεοχωρούδας μέσα από τα μνημεία και τα αξιοθέατά της” επισκέφθηκαν το Πνευματικό Κέντρο Νεοχωρούδας, όπου είχαν την ευκαιρία να ακούσουν από την πρόεδρο του χωριού λίγα λόγια για τον χώρο, την ανακαίνισή του μετά την καταστροφή του από εμπρησμό και τη λειτουργία του σήμερα.
Το Πνευματικό Κέντρο αποτελεί έναν σημαντικό χώρο πολιτισμού και συνάντησης για το χωριό και το 2027 κλείνει 100 χρόνια από τότε που χτίστηκε. Το σχολείο το χρησιμοποιεί συχνά για εκδηλώσεις, όπως γιορτές Χριστουγέννων και θεατρικές παραστάσεις, ενώ παράλληλα φιλοξενεί δράσεις και εκδηλώσεις από πολιτιστικούς συλλόγους και άλλες κοινωνικές ομάδες. Είναι πραγματικά ένα στολίδι της Νεοχωρούδας, ένας χώρος που συνδέει τη σύγχρονη ζωή με την ιστορία του τόπου.
Οι υπεύθυνοι του κέντρου ξενάγησαν τα παιδιά στους χώρους, τους μίλησαν για την ιστορία του κτιρίου και στο τέλος τα κέρασαν, χαρίζοντάς τους μια όμορφη και ζεστή εμπειρία.
by spantina